2018年4月1日的梧桐山

有鸟语、有花香，有盐田蓝、有青山绿

还有来自罗湖区31所学校的近千名师生和家长。

这一天，

由深圳市罗湖区教育局主办、

深圳市乐行文化传播有限公司、

深圳市团市委少年先锋营承办的

罗湖区特色德育课程“梧桐山自然发现体验营”

在梧桐山西北门启动！

下面由小宝带领大家回顾活动的精彩瞬间吧~

罗湖区教育局教育一科董向清主任致词

罗湖区教育局团委书记、

少先队总辅导员廖莎书记接受大队长的报告

本次活动是罗湖区教育局特色德育课程

之 “梧桐山自然发现体验营”。

结合国际营地教育方式开展，

运用可持续发展理念设计趣味的特色德育课程，

并特别加入STEAM的探索方法，

引导少先队员用的科学精神去发现梧桐山的毛棉杜鹃。

孩子们分别化身为生态元素

如空气、海拔、纬度、土壤、温度、

气候、水分、 阳光、养分、干预等。

每个元素都拥有自己独特的属性，

在不同的探索环节中，

担任不同元素角色的队员带领队伍进行活动探索，

让队员们体会到生态元素之间是相互作用相互影响，

同时也可以让所有的队员都有机会成为领队，

承担相应的责任完成任务。

尽管天气炎热，

但通过有趣的STEAM活动，

队员们一步一步的到达山顶，

成功完成探索任务！

S- Science通过趣味的科学实验，增强少先队员动手能力，培养少先队员们对周围环境的探索精神。

队员们通过科学小实验，了解外界环境因素对植物生长的作用，毛棉杜鹃生长的土壤环境条件。

T- Technology利用工程技术的原理，让少先队员了解自然界生长中各种养分的作用并理解分工合作的团队意识。

“放大镜下的光世界” -通过神秘的放大镜，探索密林发现自然形态中的毛棉杜鹃以及供给的养分。

E- Engineering运用工程中力相互作用的原理，了解自然平衡的重要性，培养少先队员们的合作能力。

“自然的平衡”-在规定的条件下，完成生态元素合理的分工配合，在实践中明白平衡的重要性。如同大自然只有达到平衡，才能使一株植物茁壮成长。

A-Art运用艺术色彩培养少先队员的创造力。

“斑斓的印记”：用特别的触觉方式按压绘制观察到的毛棉杜鹃最美丽的身姿，除了真实的毛棉杜鹃样貌之外，增添创意的想象与发挥。

M- Mathematics数学需要严谨仔细的态度，通过活动培养少先队员观察能力。

“花图追踪”认识植物成熟结果是复杂多元素相互影响相互作用的过程，随着海拔的上升，认识植物的多样性。

10个孩子背着自己的行囊，按照手册的指引，以小队的形式独立完成所有的项目，终于到达山顶！

队员们一起对今天大家的表现作出总结，并且进行思考：如何才能做得更好？如何才能更好的保护环境？

此次，活动得到少先队员们和家长们的大力好评，少先队员们在活动中观察毛棉杜鹃生长的环境是怎样的，把收获记录在探索手册中，一路探索中，不断加深对梧桐山毛棉杜鹃的认识，增加少先队员们对环境保护意识重要性的培养，让环境保护意识延续到生活中学习中。

当然，也非常感谢所有参与者对活动的大力支持！